Etiqueta: interdisciplinarietat

El museu, viver multidisciplinari: un entorn on descobrir la meva professió

Avui els museus ofereixen una multitud d’oportunitats als i les joves amb diferents interessos i capacitats per formar-se professionalment i en són un exemple els que descobrirem en aquest blog. Viver multidisciplinari Més enllà de les tasques que tots reconeixem com a pròpies d’un museu (conservació, difusió, restauració d’obres d’art, etc.) d’un temps ençà han…

Llegir més»
Autor: Teresa González

El 2015 del Museu Nacional: resum visual

Il·lustració: Laura Fernándezdibuix Palau Nacional i fonts de Montjuïc

Us presentem un repàs visual del que ha estat el 2015 al Museu Nacional. Aprofitem per agrair-vos a tots, lectors d’aquest blog, visitants del museu, participants a les activitats, usuaris del web i gent activa a les xarxes la vostra participació. Entre tots estem construint un museu més obert i social. Exposicions temporals Gabriel Casas….

Llegir més»
Autor: Redacció museu

Gènesi i procés dels catàlegs digitals a la Fundación Juan March

Montse Gumà Fer accessibles tots els catàlegs d’art de la Fundació des de 1973 fins a l’actualitat ha estat la fita que ha aconseguit en menys de dos anys un equip multidisciplinar. Ens ho van explicar en una sessió de treball entre professionals dels museus -la majoria dels quals formem part de l’Articket– amb els…

Llegir més»
Autor: Montse Gumà

Innovar és crear valor

Alfons Cornella En el context de repensar el museu i estendre la reflexió i el debat interns, vam convidar Alfons Cornella, expert en innovació, a fer una xerrada per al personal i a ser autor convidat al blog. Sota trobareu també el vídeo sencer de la seva estimulant xerrada. Innovar no és un caprici. Innovar…

Llegir més»
Autor: Z_ Guest blogger

Educar a través de les arts. El repte del Tàndem de l’Escola Miquel Bleach i el Museu Nacional d’Art de Catalunya

De vegades els reptes i les oportunitats són cares d’una mateixa moneda. Mentre que, com a educadors som testimonis de la voluntat d’esborrar les arts del currículum educatiu oficial per part d’alguns sectors dirigents, apareixen a contracorrent projectes com aquest d’Escoles Tàndem. Es tracta de promoure l’èxit educatiu a través del partenariat, durant tres anys,…

Llegir més»
Autor: Esther Fuertes