{"id":4262,"date":"2015-07-09T12:11:24","date_gmt":"2015-07-08T11:10:11","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.museunacional.cat\/?p=4262"},"modified":"2015-07-09T12:50:51","modified_gmt":"2015-07-09T12:50:51","slug":"el-museo-en-familia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.museunacional.cat\/es\/el-museo-en-familia\/","title":{"rendered":"\u00abEl museo en familia\u00bb, acercando a las nuevas generaciones"},"content":{"rendered":"
Cristina Riera<\/h5>\n

La fiesta El museo en familia<\/em> es un encuentro anual en el que participamos los trabajadores del museo acompa\u00f1ados de nuestros hijos, nietos, sobrinos, etc. Un lunes por la tarde, con el museo cerrado, compartimos los espacios de trabajo y de la colecci\u00f3n, en un ambiente distendido y de buena convivencia. La de este a\u00f1o, celebrada el 29 de junio, ha sido la cuarta edici\u00f3n.<\/p>\n

En primer lugar, visitamos diferentes espacios internos del museo donde un profesional de la casa hizo una explicaci\u00f3n del \u00e1mbito visitado. Los m\u00e1s peque\u00f1os aprendieron qu\u00e9 se hace y c\u00f3mo se trabaja en el museo. En la Biblioteca y las terrazas se realiz\u00f3 la visita por libre.<\/p>\n

En el centro de control vimos de qu\u00e9 manera se garantiza la seguridad del museo. Experimentamos qu\u00e9 pasa y c\u00f3mo se act\u00faa cuando salta una alarma y c\u00f3mo, a trav\u00e9s de las c\u00e1maras, podemos ver diferentes espacios del edificio y acercar o alejar la imagen para hacer el seguimiento de lo que sucede en la Sala Oval, por ejemplo.<\/p>\n

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\"Centro<\/a><\/dt>\n
Centro de control<\/dd>\n<\/dl>\n\n\n\n
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En las galer\u00edas conocimos c\u00f3mo las m\u00e1quinas est\u00e1n a disposici\u00f3n de la conservaci\u00f3n de las obras de arte y aprendimos c\u00f3mo se pueden garantizar las condiciones clim\u00e1ticas en el interior de las salas o c\u00f3mo acabar con los insectos que pueden infectar las obras de arte. Tambi\u00e9n observamos c\u00f3mo es por dentro un climatizador.<\/p>\n\n\n\n
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\"Galer\u00edas\"<\/a>

Galer\u00edas<\/p><\/div><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Uno de los espacios que m\u00e1s sorprendi\u00f3 fue la sala de reserva<\/a> [v\u00eddeo] de grandes formatos donde vimos algunas rejas donde se guarda pintura mural de 1929 del Palau Nacional traspasada a tela y preparada para ser colgada, con decoraci\u00f3n de ni\u00f1os, sirenas, peces y temas marinos. Tambi\u00e9n contamos los pasos que hab\u00eda a lo largo de una de las rejas para recordar si en nuestra casa encontr\u00e1bamos una habitaci\u00f3n tan grande e hicimos un breve ejercicio de matem\u00e1ticas para calcular cu\u00e1ntos metros cuadrados de rejas hab\u00eda en este espacio para colgar pintura. Los ni\u00f1os ayudaron a girar las manivelas de las rejas para abrirlas.<\/p>\n

En las salas de numism\u00e1tica<\/a>, los peque\u00f1os aprendieron la diferencia entre las medallas y las monedas y pudieron experimentar con diversos instrumentos que se utilizan para manipular, estudiar, medir y catalogar los materiales numism\u00e1ticos como un pie de rey, una lupa, una balanza y unos guantes de algod\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
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\"Sala<\/a>

Sala de exposiciones de numism\u00e1tica<\/p><\/div><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Otro espacio visitado fue el \u00a0taller de restauraci\u00f3n<\/a>, donde observamos de cerca diferentes obras de arte que se encuentran en proceso de intervenci\u00f3n. Pudimos conocer c\u00f3mo se efect\u00faa y qu\u00e9 materiales se utilizan. Una restauradora explic\u00f3 a los m\u00e1s peque\u00f1os que el taller es el hospital de las obras de arte y que a las piezas tambi\u00e9n se les hacen radiograf\u00edas para saber su estado de conservaci\u00f3n. Mediante una lupa binocular contemplamos detalles de un retablo barroco.<\/p>\n

En la Biblioteca <\/a>paseamos por la sala de consulta y vimos c\u00f3mo est\u00e1n distribuidos los libros seg\u00fan clasificaci\u00f3n tem\u00e1tica.<\/p>\n

Seguidamente, en el Gabinete de Dibujos y Grabados <\/a>nos ense\u00f1aron c\u00f3mo se almacenan y qu\u00e9 materiales se utilizan para su correcta conservaci\u00f3n. Lo que m\u00e1s capt\u00f3 la atenci\u00f3n de los peque\u00f1os fue el poema explicado a partir de los dibujos de Liliana<\/em> de Apel\u00b7les Mestres.<\/p>\n\n\n\n
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\"Gabinete<\/a>

Gabinete de Dibujos y Grabados<\/p><\/div><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Para finalizar, en las terrazas disfrutamos de las magn\u00edficas vistas de Barcelona, in\u00e9ditas a\u00fan, incluso, para muchos barceloneses.<\/p>\n

Una vez acabada la visita, las 60 personas (31 ni\u00f1os y 29 adultos) que asistimos a la fiesta salimos a uno de los patios exteriores donde nos esperaba la tradicional merienda y los ni\u00f1os pudieron jugar con un inflable, juegos de mesa gigantes, a f\u00fatbol, a baloncesto, a hacer pompas de jab\u00f3n y practicar globoflexia. Este a\u00f1o, como novedad, se realiz\u00f3 un concurso de pasteles en el que participaron cinco familias. Los pasteles, elaborados por los ni\u00f1os con la ayuda de alg\u00fan familiar, pudieron ser probados por los asistentes, una vez que el jurado del concurso hizo p\u00fablico el nombre del ganador.<\/p>\n

Fue una experiencia enriquecedora porque, por un lado, los ni\u00f1os aprendieron el trabajo que se desarrolla en diferentes \u00e1mbitos del museo de manera divertida y se lo pasaron muy bien merendando y jugando al aire libre y, por el otro, los trabajadores del museo tuvimos la oportunidad de pasar juntos una tarde l\u00fadica en compa\u00f1\u00eda de nuestras familias. Esta iniciativa, surgida del equipo del museo, se insiere de lleno en el trabajo de Responsabilidad Social<\/a> en el que estamos inmersos desde hace tiempo.<\/p>\n\n\n\n
\"pastissos2\"<\/a><\/td>\n\"5-pastissos\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n
\"6-jocs\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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