{"id":14310,"date":"2018-09-20T11:58:14","date_gmt":"2018-09-20T08:10:11","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.museunacional.cat\/?p=14310"},"modified":"2018-12-19T13:48:52","modified_gmt":"2018-12-19T13:48:52","slug":"la-elasticidad-del-trabajo-en-un-museo-relato-de-unas-practicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.museunacional.cat\/es\/la-elasticidad-del-trabajo-en-un-museo-relato-de-unas-practicas\/","title":{"rendered":"La elasticidad del trabajo en un museo: relato de unas pr\u00e1cticas"},"content":{"rendered":"
Jo\u00e3o Correia de S\u00e1<\/h6>\n

Mi primer contacto con el arte medieval catal\u00e1n ocurri\u00f3 en 2015, cuando eleg\u00ed hacer un trabajo sobre las pinturas murales de Sant Climent de Ta\u00fcll<\/a>, para una asignatura de arte rom\u00e1nico. Recuerdo que en aquel momento me sent\u00ed bastante fascinado por la riqueza estil\u00edstica e iconogr\u00e1fica del conjunto, as\u00ed como por el hecho de que se conservara tan bien incluso en un espacio que no le era \u00abnatural\u00bb.<\/p>\n

\"Maestro<\/a>

Maestro de\u00a0Ta\u00fcll,\u00a0Absis de Sant Climent de Ta\u00fcll<\/a>,<\/em>\u00a0hacia 1123<\/p><\/div>\n

Creo que en ese momento se abrieron las ventanas y entend\u00ed que mi camino tendr\u00eda que pasar por la edad media<\/a>. Desde entonces hasta ahora, he ido entendiendo m\u00e1s acerca de este fascinante mundo, comprendiendo qu\u00e9 tipo de objeto art\u00edstico m\u00e1s me gusta estudiar y con qu\u00e9 \u00e9poca me siento m\u00e1s c\u00f3modo.<\/p>\n

De Lisboa a Barcelona<\/h3>\n

Gracias a un convenio entre la Universidade Nova de Lisboa<\/a> y el Museu Nacional d\u2019Art de Catalunya, en 2017 he tenido la oportunidad de venir a realizar pr\u00e1cticas durante un a\u00f1o acad\u00e9mico. Llegu\u00e9 de Lisboa y encontr\u00e9 un territorio que est\u00e1 viviendo un per\u00edodo de convulsi\u00f3n pol\u00edtica, pero que mantiene un profundo respeto y tradici\u00f3n en la preservaci\u00f3n de su patrimonio medieval.<\/p>\n

Mi trabajo en el Departamento de Arte G\u00f3tico<\/h3>\n

Dentro del Departamento de Arte Medieval, pronto me di cuenta de que hab\u00eda margen para trabajar en cualquier \u00e1rea que me fuera m\u00e1s c\u00f3moda, lo que me dej\u00f3 muy satisfecho. Aunque dividido entre arte rom\u00e1nico y g\u00f3tico, al principio, pronto entend\u00ed que era en el arte g\u00f3tico<\/a>, y en particular en las piezas de arte funerario, con lo que me sent\u00eda m\u00e1s realizado<\/strong> profesionalmente.<\/p>\n\n\n\n
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\"Gothic<\/a>

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Trabaj\u00e9 directamente con C\u00e8sar Fav\u00e0<\/a> en tareas de documentaci\u00f3n de algunas de las piezas de arte funerario, pertenecientes a la colecci\u00f3n de arte g\u00f3tico. Sepulcros, osarios, l\u00e1pidas y fragmentos de tabla han sido algunas de las tipolog\u00edas sobre las que he podido analizar durante mis nueve meses en el Museu Nacional. Tambi\u00e9n he tenido la oportunidad de poder documentar otro tipo de piezas, derivadas del funcionamiento del museo y de las diferentes solicitudes a las que est\u00e1 sujeto. Entre las piezas que pude documentar destaco los cinco sepulcros pertenecientes a la familia T\u00e9llez de Meneses, procedentes de Matallana<\/a>, ya que este conjunto se afirma como un excelente ejemplo de arte funerario, dentro de la colecci\u00f3n de arte g\u00f3tico.<\/p>\n

\"Grave<\/a>

Este sepulcro<\/a>, junto con cuatro m\u00e1s conservados en el Museu Nacional, formaba parte del conjunto sepulcral de los T\u00e9llez de Meneses, en el monasterio de Santa Mar\u00eda de Matallana<\/p><\/div>\n

Descubrir el trabajo en un museo<\/h3>\n

Por otro lado, he observado de cerca c\u00f3mo se organiza la din\u00e1mica interna de un museo<\/strong>, el trabajo en los diferentes departamentos y la forma como, directa o indirectamente, se acaban por relacionar e influenciar. Para alguien que, como yo, estaba acostumbrado a la estructura de la academia y a su formalismo, el trabajo del museo acaba por ser m\u00e1s el\u00e1stico, si as\u00ed lo podemos designar. La plasticidad que existe en el conjunto de tareas que ata\u00f1en a un conservador<\/strong>, es algo que no aprendemos en las clases de una universidad y consiste en parte de lo que puede venir a ser la carrera de un historiador del arte.<\/p>\n