
{"id":13046,"date":"2018-04-12T11:45:18","date_gmt":"2018-04-12T11:45:18","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.museunacional.cat\/?p=13046"},"modified":"2019-05-13T10:53:08","modified_gmt":"2019-05-13T10:53:08","slug":"el-museo-vivero-multidisciplinar-un-entorno-donde-descubrir-mi-profesion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.museunacional.cat\/es\/el-museo-vivero-multidisciplinar-un-entorno-donde-descubrir-mi-profesion\/","title":{"rendered":"El museo, vivero multidisciplinar: un entorno donde descubrir mi profesi\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p>Hoy en d\u00eda los museos ofrecen multitud de oportunidades a los y a las j\u00f3venes con distintos intereses y capacidades para formarse profesionalmente. En este blog os descubriremos algunos de ellos.<\/p>\n<h3>Viveros multidisciplinarios<\/h3>\n<p>M\u00e1s all\u00e1 de las tareas que todos identificamos como propias de un museo (conservaci\u00f3n, difusi\u00f3n, restauraci\u00f3n de obras de arte, etc.) desde hace un tiempo han surgido nuevas profesiones y oficios que est\u00e1n entrando con fuerza en este \u00e1mbito. Son un ejemplo de ello las que tienen que ver con el entorno digital y los medios digitales, el <a href=\"https:\/\/blog.museunacional.cat\/es\/el-compromiso-del-museu-nacional-con-el-medio-ambiente\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">medio ambiente<\/a>, la mediaci\u00f3n y el trabajo comunitario, la accesibilidad y el dise\u00f1o para todos, entre otros. Adem\u00e1s, de aquellas profesiones que consideramos m\u00e1s cl\u00e1sicas de un museo, nos sorprender\u00e1 descubrir algunas especialidades que posiblemente no hubi\u00e9ramos pensado jam\u00e1s que se podr\u00edan desarrollar en estos espacios.<\/p>\n<table style=\"height: 233px;\" border=\"0\" width=\"616\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"border: hidden;\" valign=\"top\">\n<p><div id=\"attachment_5947\" style=\"width: 328px\" class=\"wp-caption alignnone\"><a href=\"https:\/\/blog.museunacional.cat\/wp-content\/uploads\/2745-009e.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-5947\" class=\"wp-image-5947\" src=\"https:\/\/blog.museunacional.cat\/wp-content\/uploads\/2745-009e.jpg\" alt=\"\" width=\"318\" height=\"203\" srcset=\"https:\/\/blog.museunacional.cat\/wp-content\/uploads\/2745-009e.jpg 1678w, https:\/\/blog.museunacional.cat\/wp-content\/uploads\/2745-009e-300x192.jpg 300w, https:\/\/blog.museunacional.cat\/wp-content\/uploads\/2745-009e-1024x656.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 318px) 100vw, 318px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-5947\" class=\"wp-caption-text\">Restauradores del museo<\/p><\/div><\/td>\n<td style=\"border: hidden;\" valign=\"top\">\n<p><div id=\"attachment_13036\" style=\"width: 300px\" class=\"wp-caption alignnone\"><a href=\"https:\/\/blog.museunacional.cat\/wp-content\/uploads\/Rem_Renaixement-083-1.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-13036\" class=\"wp-image-13036\" src=\"https:\/\/blog.museunacional.cat\/wp-content\/uploads\/Rem_Renaixement-083-1.jpg\" alt=\"\" width=\"290\" height=\"203\" srcset=\"https:\/\/blog.museunacional.cat\/wp-content\/uploads\/Rem_Renaixement-083-1.jpg 3000w, https:\/\/blog.museunacional.cat\/wp-content\/uploads\/Rem_Renaixement-083-1-300x210.jpg 300w, https:\/\/blog.museunacional.cat\/wp-content\/uploads\/Rem_Renaixement-083-1-768x539.jpg 768w, https:\/\/blog.museunacional.cat\/wp-content\/uploads\/Rem_Renaixement-083-1-1024x718.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 290px) 100vw, 290px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-13036\" class=\"wp-caption-text\">Personal del museo\u00a0en las salas de exposici\u00f3n<\/p><\/div><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>Puede parecer extra\u00f1o que una qu\u00edmica, una arquitecta t\u00e9cnica o un t\u00e9cnico radi\u00f3logo, por ejemplo, puedan trabajar en un museo. Por otro lado, nadie duda de que una persona que haya estudiado Historia del Arte o Humanidades pueda trabajar de conservador o conservadora en un museo. Sin embargo, \u00bfalguien ha o\u00eddo hablar de la <a href=\"https:\/\/blog.museunacional.cat\/es\/el-registrador-en-la-gestion-de-colecciones-una-profesion-emergente-1\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">registradora<\/a> y cu\u00e1l es su funci\u00f3n? \u00bfY qui\u00e9n y qu\u00e9 formaci\u00f3n tiene la persona que se encarga de la gesti\u00f3n de colecciones de un museo, qui\u00e9n hace de <a href=\"https:\/\/blog.museunacional.cat\/es\/la-documentacion-en-el-museu-nacional-un-trabajo-gris\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">documentalista<\/a>?<\/p>\n<p>Seguramente poca gente ha pensado que alguien con estudios de Derecho, Administraci\u00f3n y Gesti\u00f3n de Empresas, o en <em>Marketing<\/em>, Comunicaci\u00f3n Audiovisual y Periodismo, tambi\u00e9n tenga su sitio en un museo. \u00bfY un fot\u00f3grafo, os hab\u00edais planteado alguna vez que hubiera fot\u00f3grafos especializados en fotografiar objetos de arte?<\/p>\n<p>Y si hablamos de manipulaci\u00f3n de obras de arte, \u00bfqu\u00e9 nos viene a la cabeza? \u00bfHay personas especializadas en este oficio? Por no hablar de que hay empresas exclusivamente especializadas en el transporte de obras de arte.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/3UuWlCqmBlo\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<h6>V\u00eddeo sobre la manipulaci\u00f3n de las obras de arte (en catal\u00e1n)<\/h6>\n<p>Dise\u00f1adores de espacios, dise\u00f1adores gr\u00e1ficos, comisarios de exposici\u00f3n, curadores\/educadores, muse\u00f3grafos\u2026 est\u00e1n detr\u00e1s de las exposiciones que organiza el museo, profesiones de un alto grado de creatividad que aglutinan estudios y formaciones distintas que juntas son capaces de construir relatos y darles forma en el espacio, teniendo en cuenta criterios y pautas de <a href=\"https:\/\/blog.museunacional.cat\/es\/ecodiseno-en-los-museos-pautas-y-ejemplos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">ecodise\u00f1o<\/a>.<\/p>\n<p>Sin embargo, me vienen a la cabeza muchas otras profesiones igualmente relevantes en la vida de un museo: \u00bfqu\u00e9 me dec\u00eds de todas aquellas personas que trabajan de cara al p\u00fablico? \u00bfO de las que cada d\u00eda acompa\u00f1an a los visitantes (mediadores, educadores, gu\u00edas\u2026), tanto en grupo como de manera individual, y garantizan que su experiencia en el museo sea lo m\u00e1s satisfactoria posible teniendo en cuenta las necesidades e intereses de los distintos tipos de p\u00fablicos?<\/p>\n<p>O de los profesionales que, detr\u00e1s de las bambalinas, hacen que la actividad del museo est\u00e9 a punto y se lleve a cabo con \u00e9xito: oficiales de mantenimiento, carpinteros, electricistas, t\u00e9cnicos inform\u00e1ticos, personal de limpieza\u2026 personas que tambi\u00e9n hacen posible que la vida del museo y del propio edificio funcionen y podamos abrir las puertas cada d\u00eda con puntualidad suiza.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/eFYtXBhDvp4\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<h6>V\u00eddeo sobre el mantenimiento del edificio del museo (en catal\u00e1n)<\/h6>\n<p>Y qu\u00e9 no decir de las que velan por nuestra seguridad, la del p\u00fablico que nos visita y, naturalmente, la de las obras de arte. \u00bfQui\u00e9n planifica los protocolos de seguridad de un museo? \u00bfY cu\u00e1l es su perfil profesional? \u00bfSabemos que los Mossos d\u2019Esquadra tienen un \u00c1rea Central de Investigaci\u00f3n de Patrimonio que trabaja codo con codo con el museo?<\/p>\n<p>Este y muchos otros ejemplos de la diversidad de profesiones y oficios que se pueden desarrollar en un museo como el nuestro y que pod\u00e9is descubrir a trav\u00e9s de los art\u00edculos del blog, que dan voz a sus profesionales.<\/p>\n<h3>Entorno de descubrimiento profesional<\/h3>\n<p>M\u00e1s all\u00e1 de la participaci\u00f3n del museo en programas de M\u00e1steres y Posgrados o acompa\u00f1ando a estudiantes de diferentes especialidades que hacen pr\u00e1cticas en el museo, nos interesa especialmente colaborar en programas dirigidos a j\u00f3venes que tienen de decidir su futuro y pensar cu\u00e1les ser\u00e1n los estudios que mejor les pueden ayudar a conseguir su objetivo profesional.<\/p>\n<div id=\"attachment_13040\" style=\"width: 610px\" class=\"wp-caption alignnone\"><a href=\"https:\/\/blog.museunacional.cat\/wp-content\/uploads\/3415-020.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-13040\" class=\"wp-image-13040\" src=\"https:\/\/blog.museunacional.cat\/wp-content\/uploads\/3415-020.jpg\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"409\" srcset=\"https:\/\/blog.museunacional.cat\/wp-content\/uploads\/3415-020.jpg 3000w, https:\/\/blog.museunacional.cat\/wp-content\/uploads\/3415-020-300x205.jpg 300w, https:\/\/blog.museunacional.cat\/wp-content\/uploads\/3415-020-768x524.jpg 768w, https:\/\/blog.museunacional.cat\/wp-content\/uploads\/3415-020-1024x699.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-13040\" class=\"wp-caption-text\">Estudiantes visitando el museo<\/p><\/div>\n<p>En estos programas colaboramos con entidades educativas que hacen posible reducir el fracaso escolar y dar una segunda oportunidad a j\u00f3venes que por alguna raz\u00f3n est\u00e1n en peligro de abandonar los estudios. Y por \u00faltimo, tambi\u00e9n, dar la oportunidad a aquellas personas que tienen m\u00e1s dif\u00edcil el acceso al mundo laboral.<\/p>\n<p>Por todo eso participamos en tres programas que tienen como objetivo visualizar el museo como un vivero multidisciplinar que permita descubrir a los y a las j\u00f3venes nuevos campos laborales en el \u00e1mbito profesional y de los oficios<\/p>\n<h4>\u201cExplora\u201d, visitas a empresas y entidades<\/h4>\n<p>Colaboramos con el <a href=\"http:\/\/www.informat.cat\/es\/explora\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Centro de Asesoramiento Acad\u00e9mico para J\u00f3venes del Ayuntamiento de Barcelona<\/a> y ofrecemos a los y a las j\u00f3venes de la ciudad de Barcelona la posibilidad de visitar una empresa del sector cultural donde poder conocer los distintos perfiles profesionales del museo y la cultura, y preguntar todo lo que les pueda interesar de sus puestos de trabajo.<\/p>\n<h4><strong>Programa \u00c8xit.<\/strong> Estancias<strong> formativas en empresas<\/strong><\/h4>\n<table style=\"height: 216px;\" border=\"0\" width=\"618\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"border: hidden;\" valign=\"top\">\n<p><div id=\"attachment_13029\" style=\"width: 315px\" class=\"wp-caption alignnone\"><a href=\"https:\/\/blog.museunacional.cat\/wp-content\/uploads\/programa-\u00e8xit-1.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-13029\" class=\"wp-image-13029\" src=\"https:\/\/blog.museunacional.cat\/wp-content\/uploads\/programa-\u00e8xit-1.jpg\" alt=\"\" width=\"305\" height=\"203\" srcset=\"https:\/\/blog.museunacional.cat\/wp-content\/uploads\/programa-\u00e8xit-1.jpg 1300w, https:\/\/blog.museunacional.cat\/wp-content\/uploads\/programa-\u00e8xit-1-300x200.jpg 300w, https:\/\/blog.museunacional.cat\/wp-content\/uploads\/programa-\u00e8xit-1-768x512.jpg 768w, https:\/\/blog.museunacional.cat\/wp-content\/uploads\/programa-\u00e8xit-1-1024x683.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 305px) 100vw, 305px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-13029\" class=\"wp-caption-text\">Estades formatives al museu<\/p><\/div><\/td>\n<td style=\"border: hidden;\" valign=\"top\">\n<p><div id=\"attachment_13028\" style=\"width: 315px\" class=\"wp-caption alignnone\"><a href=\"https:\/\/blog.museunacional.cat\/wp-content\/uploads\/3415-007.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-13028\" class=\"wp-image-13028\" src=\"https:\/\/blog.museunacional.cat\/wp-content\/uploads\/3415-007.jpg\" alt=\"\" width=\"305\" height=\"203\" srcset=\"https:\/\/blog.museunacional.cat\/wp-content\/uploads\/3415-007.jpg 3000w, https:\/\/blog.museunacional.cat\/wp-content\/uploads\/3415-007-300x200.jpg 300w, https:\/\/blog.museunacional.cat\/wp-content\/uploads\/3415-007-768x512.jpg 768w, https:\/\/blog.museunacional.cat\/wp-content\/uploads\/3415-007-1024x683.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 305px) 100vw, 305px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-13028\" class=\"wp-caption-text\"><span style=\"color: #ffffff;\">_<\/span><\/p><\/div><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>En el marco del <a href=\"http:\/\/www.edubcn.cat\/exit\/suport_atencio_de_les_diversitats_als_centres\/estades_formatives_en_empreses\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>programa \u00c8xit<\/strong><\/a>, elaborado por el Consorcio de Educaci\u00f3n y el Ayuntamiento de Barcelona y destinado a reducir el nivel de fracaso escolar, el Museu Nacional colabora con estancias formativas en empresas. En las estancias formativas, de \u00e1mbito pr\u00e1ctico de diversificaci\u00f3n curricular, el alumnado tiene un primer contacto con diferentes entornos laborales donde se crea la necesidad de desarrollar sus competencias relacionadas con \u201csaber hacer\u201d y \u201csaber ser\u201d y formarse. El museo acoge anualmente a dos estudiantes de final de la ESO que hacen su estancia en el \u00c1rea de Infraestructuras y Servicios Generales donde toman contacto con los diversos oficios y trabajos de mantenimiento.<\/p>\n<h4>Auxiliares de museo. Apoyo al personal de acogida e informaci\u00f3n<\/h4>\n<div id=\"attachment_13032\" style=\"width: 610px\" class=\"wp-caption alignnone\"><a href=\"https:\/\/blog.museunacional.cat\/wp-content\/uploads\/3406-004.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-13032\" class=\"wp-image-13032\" src=\"https:\/\/blog.museunacional.cat\/wp-content\/uploads\/3406-004.jpg\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"396\" srcset=\"https:\/\/blog.museunacional.cat\/wp-content\/uploads\/3406-004.jpg 3000w, https:\/\/blog.museunacional.cat\/wp-content\/uploads\/3406-004-300x198.jpg 300w, https:\/\/blog.museunacional.cat\/wp-content\/uploads\/3406-004-768x506.jpg 768w, https:\/\/blog.museunacional.cat\/wp-content\/uploads\/3406-004-1024x675.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-13032\" class=\"wp-caption-text\">Visita formativa en el museo<\/p><\/div>\n<p>El museo colabora, organizando una visita con los profesionales de Gesti\u00f3n de P\u00fablicos y de Atenci\u00f3n a los P\u00fablicos, con el Programa de formaci\u00f3n profesional desarrollado por la Universitat Pompeu Fabra y la Fundaci\u00f3 Catalana de S\u00edndrome de Down para ampliar los conocimientos y abrir nuevos caminos laborales a estas personas. La visita formativa se plantea teniendo en cuenta el recorrido que hace un o una visitante cuando entra al museo. Permite conocer a las personas que tienen la funci\u00f3n de orientar, informar y, en definitiva, facilitar al p\u00fablico su paso por el museo.<\/p>\n<div id=\"attachment_13033\" style=\"width: 630px\" class=\"wp-caption alignnone\"><a href=\"https:\/\/blog.museunacional.cat\/wp-content\/uploads\/3406-021.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-13033\" class=\"wp-image-13033\" src=\"https:\/\/blog.museunacional.cat\/wp-content\/uploads\/3406-021.jpg\" alt=\"\" width=\"620\" height=\"390\" srcset=\"https:\/\/blog.museunacional.cat\/wp-content\/uploads\/3406-021.jpg 3000w, https:\/\/blog.museunacional.cat\/wp-content\/uploads\/3406-021-300x189.jpg 300w, https:\/\/blog.museunacional.cat\/wp-content\/uploads\/3406-021-768x483.jpg 768w, https:\/\/blog.museunacional.cat\/wp-content\/uploads\/3406-021-1024x644.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 620px) 100vw, 620px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-13033\" class=\"wp-caption-text\">Visita formativa en el museo<\/p><\/div>\n<p>Con la participaci\u00f3n en estos programas, el museo cumple con uno de sus objetivos estrat\u00e9gicos: su <strong>compromiso con la ciudadan\u00eda colaborando con la sociedad y la comunidad educativa para hacer de los j\u00f3venes ciudadanos formados y activos en su desarrollo profesional.<\/strong><\/p>\n<h3>Enlaces relacionados<\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.museunacional.cat\/es\/category\/oficios-del-museo\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Oficios del museo<\/a><\/p>\n<p class=\"single-entry-title\"><a href=\"https:\/\/blog.museunacional.cat\/es\/museo-conector-publicos-contenidos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">El museo como conector de p\u00fablicos y contenidos<\/a><\/p>\n<p class=\"single-entry-title\"><a href=\"https:\/\/blog.museunacional.cat\/es\/apropa-cultura-museo-inclusivo-museo-unido\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Apropa Cultura: museo inclusivo, museo unido<\/a><\/p>\n<p class=\"single-entry-title\"><a href=\"https:\/\/blog.museunacional.cat\/es\/marketing-museos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Cuesti\u00f3n de magia: marketing en los museos<\/a><\/p>\n<p class=\"single-entry-title\"><a href=\"https:\/\/blog.museunacional.cat\/es\/trabajando-por-el-cambio-el-laboratorio-de-la-educacion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Trabajando por el cambio: el laboratorio de la educaci\u00f3n<\/a><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hoy en d\u00eda los museos ofrecen multitud de oportunidades a los y a las j\u00f3venes con distintos intereses y capacidades para formarse profesionalmente. 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